俞敏洪（新東方教育科技集團(tuán)）:我認(rèn)為老師做企業(yè)家是比較容易的，他們有兩個(gè)優(yōu)勢。第一是他們通人性，理解人性需求；第二個(gè)是老師的道德意識(shí)相對比較強(qiáng)，他們不會(huì)犯很多道德問題。、嚴(yán)介和都是老師出身。
學(xué)生利益和商業(yè)利益的沖突，這個(gè)本身是個(gè)平衡問題，市場會(huì)自動(dòng)平衡。如果學(xué)費(fèi)收到學(xué)生負(fù)擔(dān)不起，他們就不會(huì)來了；或者學(xué)生交了很多錢，我們提供的教育質(zhì)量學(xué)生不滿意，這個(gè)錢就收不成了。
還有就是良心機(jī)制。不管你教得多好，都要衡量中國社會(huì)的整體消費(fèi)水平。這就是商人的良心問題，一個(gè)商人沒有良心他就是黑心商人。一個(gè)有良心的企業(yè)家，只要還保持那種做事為國為民，完美社會(huì)的想法，他們就一定是的企業(yè)家。
義利之分要在某種場景下看。比如，馮侖做第一筆生意的時(shí)候，得了20萬元回扣，他拿回來分了，取義舍利。所以，萬通六兄弟分開了關(guān)系還是很好，只有這樣才能做大。新東方也是這樣，有矛盾了基本上都是取義舍利，這是新東方的核心合作者沒有離開的原因。當(dāng)然，除了散財(cái)還要散心，這樣才能聚人。