①    視覺訓(xùn)練：用一個(gè)紅球放在眼前，引起的注意，并慢慢移動(dòng)，使的兩眼隨著

紅球移動(dòng)的方向轉(zhuǎn)。

②    聽覺訓(xùn)練：用搖鼓或鈴在耳邊輕輕搖動(dòng)，聽到鈴聲會(huì)轉(zhuǎn)向鈴聲方向。

③    觸覺訓(xùn)練：當(dāng)母親的乳頭觸及的嘴唇，會(huì)做出吮吸的動(dòng)作。撫摸的皮膚，嬰

兒會(huì)露出舒適的微笑。
④發(fā)音訓(xùn)練：要經(jīng)常和講話，雖然聽不懂，但聽到父母的講話聲、笑聲，會(huì)感

到舒適、愉快。
⑤抓握訓(xùn)練：把有柄的玩具塞在手中，讓練習(xí)抓握。
⑥動(dòng)作訓(xùn)練：洗澡后，室溫保持在27度，給做被動(dòng)操，使手足運(yùn)動(dòng)2—3分鐘，有

時(shí)也可訓(xùn)練俯臥，使其抬頭，但時(shí)間只能在幾秒鐘之內(nèi)。

三個(gè)月的孩子由于神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，雙手抓握東西已出現(xiàn)了隨意性的變化，去抓自己想要的東西。對(duì)顏色有了初步的分辨能力。視覺也有了一定的發(fā)展，視野范圍由原來的45擴(kuò)大到180。在語言上也有了一定的進(jìn)步。根據(jù)這些特點(diǎn)，可以在孩子床上距離孩子能用手抓到的高度系上各種色彩鮮艷的小玩具，當(dāng)伸手去抓時(shí)，玩具被碰得來回?cái)[動(dòng)，發(fā)出聲響，孩子會(huì)很高興。由此鍛煉孩子的眼、耳、手的協(xié)調(diào)能力。另外可以讓孩子扒在床上或桌子上，孩子的雙手可以支撐起上半部身體，頭部也能抬高，這樣可以促進(jìn)血液循環(huán)呼吸功能的發(fā)育，也為以后的爬行打下了基礎(chǔ)。此時(shí)，還可在孩子面前放一些能引起他注意的玩具，他想用手去抓，頸部、胸部肌肉都在用力，從而鍛煉這兩部位的肌力，還可以鍛煉孩子坐在媽媽的懷中，但時(shí)間不能太長。孩子處在坐位時(shí)，頭還有點(diǎn)搖擺不定。但也有的頸肌較發(fā)達(dá)，立抱時(shí)頭能很穩(wěn)。為了鍛煉孩子的手勁，可以先把嘩啷棒放在他手里，開始時(shí)，孩子握住的時(shí)間很短，以后逐漸能握很長時(shí)間。要經(jīng)常和孩子多說話，雖然孩子還不會(huì)說話，也不理解語言的意思，但是反復(fù)地把一些語言輸送到孩子大腦皮層，貯存起來，可以為以后的語言教育打下良好的基礎(chǔ)。 3個(gè)月的孩子在語言上有了一定的發(fā)展，逗他時(shí)會(huì)非常高興并發(fā)出歡快的笑聲，當(dāng)看到媽媽時(shí)，臉上會(huì)露出甜蜜的微笑，嘴里還會(huì)不斷地發(fā)出咿呀的學(xué)語聲，似乎在向媽媽說著知心話。